ตะลุยโจทย์คณิต พิชิตข้อสอบเข้า ม.1 [ห้อง EP]

ฝึกโจทย์คณิตเข้มข้น พิชิตห้องพิเศษ EP [English Program] เน้น “การอ่านทำความเข้าใจภาษาอังกฤษ + คณิตประยุกต์เชิงเหตุผล” ตรงตามสนามสอบ

  เปิดคอร์สเรียนวันที่ 16 พฤศจิกายน 2568

คำอธิบายคอร์ส

เปลี่ยนความรู้ที่มี ให้เป็นคะแนนสอบที่เหนือกว่าคู่แข่ง!

คอร์สฝึกโจทย์คณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษ สำหรับน้อง ๆ ที่เตรียมสอบเข้า ห้องเรียน English Program (EP)
เน้นฝึก เข้าใจโจทย์ภาษาอังกฤษ วิเคราะห์สถานการณ์ และเลือกแนวคิดคณิตที่เหมาะสม เพื่อพร้อมทั้งด้านภาษาและตรรกะในการสอบจริง 

* หมายเหตุสำคัญ: สอนโดยอธิบายเป็นภาษาไทย แนวข้อสอบมีทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ตรงตามรูปแบบของสนามสอบแข่งขันโรงเรียนชั้นนำ

คอร์สนี้จะช่วยให้นักเรียน:

คอร์สนี้เหมาะสำหรับ?

• นักเรียนที่มี พื้นฐานคณิตศาสตร์ ป.4-ป.6 ดีและแม่นยำ และต้องการฝึกแนวข้อสอบเข้าห้องพิเศษ EP
• นักเรียนที่เคยเรียนคอร์สติวเนื้อหามาแล้ว และต้องการเน้นฝึกโจทย์ระดับแข่งขัน
• นักเรียนที่ตั้งเป้าเข้าสอบห้อง EP / MEP / English Program โรงเรียนรัฐบาลหรือเอกชนชั้นนำ

(คำแนะนำ: สำหรับน้องๆ ที่พื้นฐานยังไม่แน่น แนะนำให้ลงเรียนคอร์ส "ติวเข้มคณิตศาสตร์" ก่อน เพื่อปูพื้นฐานก่อนลงตะลุยโจทย์)

บทเรียน

ส่วนที่ 1 : ฝึกความเร็วและแม่นยำ (Speed & Accuracy Drills)

วัตถุประสงค์: แปลงโจทย์ภาษาอังกฤษเป็นสมการคณิตศาสตร์ให้เร็วที่สุด และฝึกคำนวณศัพท์เฉพาะทาง

01    โจทย์พื้นฐานแน่น: 

เน้นหนัก: สร้างคลังศัพท์ (Vocabulary Building) เช่น sum, difference, product, consecutive integers, remainder, perimeter, area, volume, discount, interest

รูปแบบ: แบบฝึกหัดจับคู่คำศัพท์กับสัญลักษณ์, แปลประโยคสั้นๆ ให้เป็นนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ (เช่น "10 less than twice a number" -> 2x - 10)

​02    โจทย์คำนวณเร็วรอบคอบ:

รูปแบบ: โจทย์ปัญหา 1-2 บรรทัด (Short Word Problems) ที่เป็นภาษาไทย หรือ ภาษาอังกฤษทั้งหมด เพื่อฝึกการดึงตัวเลขและ keyword ออกมาคำนวณภายใต้เวลาที่จำกัด

 ส่วนที่ 2 : เจาะลึกทักษะการวิเคราะห์ (Analytical Skill Development)

วัตถุประสงค์: ฝึกความเข้าใจในการอ่านกราฟ ตาราง และโจทย์สถานการณ์ที่เป็นภาษาอังกฤษ

03    วิเคราะห์กราฟ ตาราง:

รูปแบบ: ใช้ Bar Charts, Pie Charts, Line Graphs มาตรฐานสากล โดยมีป้ายกำกับ (Labels) และคำถามทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษทั้งหมด

04    โจทย์สถานการณ์หลายเงื่อนไข:

รูปแบบ: โจทย์ปัญหาความยาวปานกลาง (3-4 บรรทัด) ที่มีสถานการณ์ชัดเจน เช่น การวางแผนท่องเที่ยว, การซื้อของ, การแปลงสกุลเงิน ซึ่งเป็นโจทย์ที่พบได้บ่อยในข้อสอบนานาชาติ

05    โจทย์ย้อนคิด – ทำย้อนกลับ/เติมโจทย์ให้สมบูรณ์: ฝึกคิดแก้โจทย์ที่ต้องใช้ตรรกะ

ส่วนที่ 3 : ทะลุขีดจำกัดกับโจทย์พลิกแพลง (Advanced & Integrated Problems)

วัตถุประสงค์: สร้างความคุ้นเคยกับโจทย์แนวคิดแบบสากล

06    โจทย์รวมหลายบท: โจทย์ที่ดูไม่ออกเลยว่ามาจากบทไหน ต้องวิเคราะห์เพื่อตั้งสมการเอง เช่น อัตราส่วน + พื้นที่ + สมการ

07    โจทย์แนวคิดนอกกรอบ: เน้นโจทย์แนววิเคราะห์หลักการคณิตศาสตร์ หรือโจทย์เชาว์ที่วัด IQ เช่น โจทย์ปริศนา, ช้อยส์คลุมเครือ, ต้องคิดทางเลือกหลายทาง

08    โจทย์จากข้อสอบแข่งขันนานาชาติ (เบื้องต้น): เช่น คณิตแนวคิดเร็วจาก IMC/AMC 

แหล่งที่มา: ดึงโจทย์จากข้อสอบแข่งขันระดับประถม-ม.ต้น ของต่างประเทศ เช่น AMC 8 (American Mathematics Competitions), SASMO, Singapore Maths Olympiad, Kangaroo Math ในระดับพื้นฐาน เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับสไตล์การตั้งคำถามและแนวคิด

ส่วนที่ 4 : จำลองสนามสอบจริง (Final Mock Examinations)

วัตถุประสงค์: ซ้อมทำข้อสอบเสมือนจริงเพื่อสร้างความมั่นใจ บริหารเวลา และฝึกทนต่อแรงกดดัน

09   Mock Exam : 

รูปแบบ: ข้อสอบทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ถอดแบบสไตล์ข้อสอบ EP 100% ของโรงเรียนชั้นนำ

10    ประเมินผล & แผนฟื้นจุดอ่อน: แบบประเมินตัวเองหลัง Mock Test พร้อมแนะแนวการทบทวนเฉพาะจุด

การวิเคราะห์: จะเน้น 2 ส่วน คือ 1

1) Math Skill Error: คำนวณผิด/ใช้สูตรผิด และ

2) Language Skill Error: ตีความโจทย์ผิดเพราะไม่เข้าใจคำศัพท์หรือโครงสร้างประโยค

 ผู้สอน

 ครูพี่วา เวฬา จิรันดร l The Genius Boost

ผู้ก่อตั้งและผู้สอนหลักของ The Genius Boost
ผู้เชี่ยวชาญการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ด้วยประสบการณ์กว่า 17 ปี ครูพี่วามีความสามารถพิเศษในการสรุปเนื้อหาซับซ้อนให้เข้าใจง่าย และถ่ายทอดเทคนิคการทำข้อสอบที่ใช้ได้จริงในสนามแข่งขัน

ครูพี่วาเป็นศิษย์เก่าจาก จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และมีประสบการณ์ตรงจากการเรียนในหลักสูตร พสวท. (โครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี) โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ รวมถึงระดับมัธยมต้นจากโรงเรียนมัธยมสาธิตวัดพระศรีมหาธาตุฯ ซึ่งเป็นพื้นฐานที่แข็งแกร่งในการเข้าใจความต้องการของนักเรียนเตรียมสอบ

"การทำโจทย์ไม่ใช่แค่หาคำตอบ แต่คือการสร้างกลยุทธ์เพื่อพิชิตข้อสอบ" - ครูพี่วา